Timeout - Eine Chance für Schüler und Schule

Einleitung

Schülerinnen und Schüler mit Verhaltensauffälligkeiten oder emotionalen Herausforderungen stossen im Schulalltag oft an ihre Grenzen. Timeout-Angebote bieten eine wertvolle Möglichkeit, diesen Kindern eine Auszeit zu ermöglichen, um sich zu regulieren und gestärkt in den Unterricht zurückzukehren. Doch wie funktionieren diese Programme wie das Myndsetting genau, und welche Vorteile bringen sie für SchülerInnen, Lehrpersonen, Eltern und die gesamte Schule?

Was sind Timeout-Angebote?

Timeout-Angebote sind pädagogische Massnahmen, die Schülern eine temporäre Auszeit vom regulären Unterricht ermöglichen. Diese kann in einer spezialisierten Institution wie dem Myndsetting erfolgen. Ziel ist es, eine weitere Eskalation zu verhindern, Selbstregulationsfähigkeiten zu fördern und eine individuell angepasste Rückkehr in den Unterricht oder in eine nachhaltige Anschlusslösung (Querversetzung, Schulwechsel, Sonderschulzuweisung) zu ermöglichen.

Vorteile für Schülerinnen und Schüler

• Emotionale Selbstregulation: Kinder und Jugendliche lernen, ihre Emotionen besser zu kontrollieren und in herausfordernden Situationen angemessen zu reagieren.

• Individuelle Förderung: In einem geschützten Umfeld können gezielte pädagogische Massnahmen ergriffen werden, um auf die speziellen Bedürfnisse des Kindes und des Jugendlichen einzugehen.

• Vermeidung von Eskalationen: Statt Konflikte weiter zu verschärfen, ermöglicht eine bewusste Auszeit eine Beruhigung der Situation.

• Wiedereingliederung in den Unterricht: Schüler kehren mit neuer Energie und einer veränderten Perspektive zurück in die Klassengemeinschaft oder in eine Anschlusslösung.

Vorteile für Lehrkräfte

• Entlastung des Unterrichts: Lehrpersonen können sich auf den Unterricht konzentrieren, während auffällige Schülerinnen und Schüler in einem angemessenen Rahmen betreut werden.

• Effektive Konfliktprävention: Durch die Möglichkeit einer Auszeit werden grössere Auseinandersetzungen und ungünstige Dynamiken oft vermieden.

• Förderung eines positiven Lernklimas: Wenn Schülerinnen und Schüler lernen, sich selbst zu regulieren, verbessert sich das gesamte Klassenklima während und nach dem Timeout.

Erfolgsfaktoren für ein gelungenes Timeout-Angebot

Damit Timeout-Angebote wirksam sind, sollten sie klar strukturiert und professionell begleitet werden. Hier einige wichtige Aspekte:

• Pädagogische Begleitung: Eine Betreuung durch geschulte und erfahrene Fachpersonen ist essenziell, um langfristige Verbesserungen zu erreichen.

• Individuelle Zielsetzung: Ein Timeout sollte nicht als Strafe, sondern als unterstützende Massnahme zur Selbstregulation und Reflexion betrachtet werden.

• Regelmässige Reflexion: Gespräche während und nach dem Timeout helfen Schülerinnen und Schülern, ihr Verhalten zu verstehen und neue Strategien zu entwickeln.

Fazit

Timeout-Angebote sind eine wertvolle Ergänzung im schulischen Alltag, die sowohl Schüler als auch Lehrpersonen entlasten. Sie ermöglichen es Kindern und Jugendlichen, sich selbst besser kennenzulernen und positive Verhaltensmuster zu entwickeln, während Lehrpersonen Ihren Unterricht effizienter gestalten können. Durch eine gut durchdachte Umsetzung können Schulen ein förderliches und inklusives Lernumfeld schaffen und Sorge zu ihren Lehrpersonen tragen, vor allem in Zeiten des Lehrermangels.